Descripción
Para quién es este curso
El curso La Organización de los Ambientes: Inspiraciones Reggio y Pikler propone una inmersión en las pedagogías participativas que reconocen el ambiente como el “tercer educador”. A partir de las inspiraciones de Emmi Pikler y Loris Malaguzzi, aprenderás a planificar espacios que acogen, provocan y favorecen aprendizajes significativos.
Con un enfoque en la estética, la escucha sensible y la intencionalidad pedagógica, el curso muestra cómo los ambientes educativos pueden transformar las prácticas, fortalecer los vínculos y promover la autonomía infantil.
Qué aprenderás
Fundamentos de las pedagogías participativas
Introducción a las pedagogías participativas, sus orígenes y contextos, reconociendo al niño como sujeto de derechos y protagonista de su propio proceso de aprendizaje.
El niño como protagonista
Autonomía, escucha y participación, valorando la voz y los múltiples lenguajes de los niños.
Reggio Emilia: el ambiente como tercer educador
Cómo configurar ambientes que acogen, estimulan y expresan la estética del encuentro, la curiosidad y la creación colectiva.
El enfoque pikleriano
Cuidados, vínculos, previsibilidad y espacios para el movimiento libre, fortaleciendo la autonomía y la confianza.
El papel del educador y la documentación pedagógica
Observación sensible, escucha del cuerpo y del movimiento, registros fotográficos, audiovisuales y escritos para reflexionar sobre los procesos de aprendizaje.
Organización y planificación de ambientes educativos
Exploración de los ambientes de aprendizaje, del ambiente como educador activo, la estética, la topofilia, el sentido de pertenencia y la integración entre espacios interiores y exteriores.
Libro incluido
Espacios en armonía: propuestas de actuación en ambientes para la infancia, de Beatriz Trueba Marcano. Libro de 208 páginas, 1.ª edición.
Certificado
Certificado de finalización del curso para utilizar como banco de horas.
